【慎入】
回应一个不认识的非本组组员但是爱当雷锋指点本组作业结果被老师痛批后还要发朋友圈泄愤的人（朋友截图发我看的）：首发，我根本不认识你，你唧唧歪歪地在背后嚼别人舌根，算什么男人?
接下来，我针对你发表的言论进行回应：1.“乱做图乱改报告，格式字体弄不明白”：你自己做的图有的没纵坐标标题，有的横坐标是中文，背景线没删掉，坐标轴上数字字体大小也不对，字体也不是黑色，坐标轴标题和报告前半部分也不吻合，图的名称没有在word里单独打出来（你把标题放在图内的）自己没有平时不去上课，也去实验课，没上机，没按李老师要求格的式完成报告，哪来的脸说我做的不对，自己知道标准格式是什么吗？真没遇到过这种奇葩。再者，我出于好心和责任心，基于锻炼自己的出发点，我也没有指责你做的不好，只是告诉你应该怎么改，结果还是没改，然后拖到ddl之前交给我，我只能急促帮你修改了格式，可能我在检查的时候有遗漏，所以还是有部分错误没发现，没能做到最好。你却在这里发表这些言论说我坏话，指点人生。。。?至于pre的时候老师指出报告中的不足，基本上也全是你负责的第三部分，我的部分老师也没有指出有问题。）， 2.“怎么还说你拽”：拽没有说你，说的找你帮忙的那个女生；在临近ddl了，我该完成的部分早就完成了，我想着帮帮你，因为你迟迟不交，拖拖拉拉，然后我就本着和你讨论问题的角度，提出了我的见解，然后请你帮忙的那个女生说我要是想这么写就自己重新写一篇。。。又被无语到了。。。这篇报告的主题，研究过程，组织分工全部是我策划的，之前你们也没异议，哪来的资格让我走？也不掂量掂量自己几斤几两。pre之前没和你们这事情是想着ddl到了，报告为重，不然早把你拒之门外了?况且，最开始也是你要来找我组队的 3。“怎么有人做销售分析因素，还会对比不同销量的影响啊家人们”以及“怎么还要自己加不能量化的品牌效应哈哈哈哈”：我们报告的主题是什么因素影响了豪华车的销量。分析影响因素之前，就不能分析汽车销量的特征值了吗。。乐。关于后者，懂车或者玩车的人都知道，豪车的品牌效应其实是对消费者的购买行为造成很大的，所以这肯定是是影响因素。另外，数据分析也没说过只能定量分析吧，有的数据也只能定性解释。更何况我询问过老师的意见。所以你别在这打肿脸充胖子。。。所以对于你自称的是否是满绩，我也想打个问号吧。4.这是我想补充的：老师上课明确说了这是第一个报告，只是针对描述性统计，不用超前，第二次的报告才是有关后面的内容，你却执意分析相关性线性拟合一元回归，一味地要选择“重修的提升一下深度也没关系”，我没有针对重修的其他同学，只是针对你，也不想想自己为什么要重修[撇嘴]